Эхо войны...
В течении учебного года педагоги 8 (старшей) группы Булкина Е.Ю и Мишина М.Н. совместно со своими воспитанниками и их родителями реализовывали педагогический проект "Эхо прошедшей войны..." Эта работа заслужила II место на районном этапе Всероссийского конкурса методических пособий на лучшую организацию работы по патриотическому воспитанию. 
Всё дальше уходит от нас эта дата – 9 мая 1945 года. К сожалению, сегодня, в период смены общественных формаций, нарушается преемственность поколений в воспитании детей, и прежде всего в сфере передачи нравственного опыта, главных жизненных установок. Современное поколение недостаточно знает и интересуется событиями Великой Отечественной войны. Очень важно, чтобы с дошкольного возраста дети как можно больше узнали о трагических событиях 1941-1945 годов. В преддверии празднования Дня Победы мы разработали и реализовали социально-творческий проект «Эхо прошедшей войны». В тесном взаимодействии с родителями была проведена поисковая работа в кругу семьи. Побеседовав с родителями, бабушками и дедушками, дети приносили имеющиеся фотографии близких, принимавших участие в освобождении нашей Родины. В группе прошла выставка совместных работ детей и родителей « Моя семья- участница Победы!», «Родословная- моя гордость!». Результатом проекта стало создание уголка боевой славы. Мы стремились к тому, чтобы дети и родители как можно активнее вовлекались в этот процесс. По тому, как увлеченно шла работа, видно было понимание воспитанниками своего труда и значимости Великой Отечественной войны.
На празднике дети, с чувством особой благодарности читали стихи, исполняли песни, частушки на военную тематику, танцевали. После выступления с огромным чувством гордости и благоговения вручили цветы присутствующим ветеранам ВОВ, работникам тыла. Прекрасная проникновенная музыка песен военной тематики внесла яркую ноту в это торжественное мероприятие. С особым чувством дети исполнили песни «Прадедушка», « С дедом на парад!».
Воспитать патриота своей Родины - ответственная и сложная задача, решение которой в дошкольном детстве только начинается. Планомерная, систематическая работа, использование разнообразных средств воспитания, общие усилия детского сада и семьи, ответственность взрослых за свои слова и поступки могут дать положительные результаты и стать основой для дальнейшей работы по патриотическому воспитанию.
